Waren Chemtrails oder Reptiloide vor einigen Jahren noch belächelte Nischenthemen, so sind sie mittlerweile auch einer breiteren Öffentlichkeit ein Begriff. Verschwörungsmythen haben mittlerweile Hochkonjunktur und können, trotz ihrer oft augenscheinlichen Absurdität, eine ernste Gefahr darstellen: Ihr oft antipluralistischer, rassistischer oder antisemitischer Inhalt kann zu einer Radikalisierung führen oder zur Ablehnung demokratischer Systeme.
Im Zeitalter der KI können sich Verschwörungstheorien schneller verbreiten und Fehlinformationen werden glaubhafter vernetzt. Hat man die Künstliche Intelligenz mit Falschaussagen und Hass gefüttert, gibt sie diese Informationen und Emotionen gesammelt so weiter. Sie wird zur Gefahr.
Doch die KI hat in diesem Bereich auch gewaltigen Nutzen, denn einige Systeme erkennen gezielt Verschwörungstheoretiker und helfen so die Verbreitung von Falschinformationen im Netz zu stoppen.
In dieser Fortbildung lernen Sie diese beiden Seiten der KI kennen, erfahren, wie man Verschwörungstheorien entlarvt und erhalten Ideen für den Unterricht wie zum Beispiel den spielerischen Umgang mit dem Thema über ein Quiz, Bingo und Comedy.

Weitere Module zum Thema KI, die Sie über den Wochenplan Fortbildung regelmäßig buchen können:

KI in der Schule - Modul: ChatGPT – Austausch über Grenzen und Möglichkeiten
KI in der Schule - Modul: ChatGPT – Einstieg in für Lehrkräfte
KI in der Schule - Modul: ChatGPT in sprachlichen Fächern nutzen
KI in der Schule - Modul: "KI-kreativ – spannender Kunstunterricht mit modernen Medien"
KI in der Schule - Modul: "Bild-KI und Fake News – Herausforderungen für den Politik- und Geschichtsunterricht"
KI in der Schule - Modul: "Bild-Ki und Verschwörungstheorien"

Die Teilnehmer und Teilnehmerinnen lernen

- aktuelle Verschwörungstheorien kennen
- die Rolle der KI (Gefahr und Nutzen) in der Verbreitung falscher Informationen einzuschätzen
- Verschwörungstheorien zu erkennen, zu analysieren und kritisch zu bewerten
- mit verschiedenen Methoden und Medien das Thema für Lernende aufzubereiten

Hessische Lehrkräfteakademie, Dezernat Medienbildung
Alexander Jung
Stuttgarter Straße 18 -24
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