In diesem Workshop lernen die Teilnehmenden, wie KI-Tools Lernende dabei unterstützen können, eigene Fehler zu erkennen, zu verstehen und gezielt zu verbessern. Anhand praxisnaher Beispiele wird gezeigt, wie personalisiertes Feedback durch KI den Lernprozess stärkt, Ausdrucksfähigkeit erweitert und die Reflexion über Grammatik- und Schreibfehler fördert. Lehrkräfte erhalten konkrete Anregungen, wie sie KI sinnvoll als Feedback-Partnerinnen und Partner in ihren Unterricht integrieren und Lernende zu mehr Eigenständigkeit im Sprachlernprozess befähigen können.

Die Teilnehmenden erwerben Kenntnisse über die Potenziale von KI- gestütztem Feedback im Sprachunterricht und lernen, Fehler als wertvolle Lernchancen zu nutzen. Sie entwickeln die Fähigkeit, KI-Tools gezielt einzusetzen, um individuelles und personalisiertes Feedback zu fördern und Lernende zur Eigenreflexion über Grammatik- und Schreibprozesse anzuregen. Durch interaktive Einheiten, Gruppenarbeit und praktische Übungen erproben sie den sinnvollen Einsatz von KI als Feedback-Partner im Unterricht. Dabei erweitern sie ihre Kompetenzen in der Gestaltung einer unterstützenden Feedbackkultur und lernen, Lernende zu mehr Eigenständigkeit und Verantwortungsbewusstsein im Sprachlernprozess zu befähigen.

SSA Landkreis Fulda
Clemens Groß
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