Wie können Tests und Prüfungen im DaZ-Unterricht fair und zielführend gestaltet werden? Welche aktuellen Rahmenbedingungen sind dabei zu beachten? In diesem praxisorientierten Workshop setzen wir uns mit den Funktionen des Testens, Prüfens und Evaluierens auseinander und beleuchten gängige Testformate im DaZ-Bereich. Nach einem Impulsvortrag, der die zentralen Aspekte dieser Thematik behandelt, analysieren wir konkrete Testaufgaben und Bewertungskriterien. Dabei reflektieren Sie Ihr eigenes Vorgehen und diskutieren über sinnvolle Anpassungen für Ihren Unterricht. Zudem erhalten Sie wertvolle Hinweise zur Auswahl geeigneter Testmaterialien für Ihre Zielgruppe.

Die Teilnehmenden erwerben vertiefte Kenntnisse über Funktionen, Formen und Rahmenbedingungen von Tests und Prüfungen im DaZ-Unterricht. Sie lernen, unterschiedliche Testformate zu analysieren und deren Eignung für verschiedene Zielgruppen kritisch zu beurteilen. Zudem entwickeln sie die Fähigkeit, Kriterien für faire und lernzielorientierte Prüfungen anzuwenden und bestehende Materialien gezielt auszuwählen oder anzupassen. Durch interaktive Einheiten, Gruppenarbeit und Reflexion erweitern sie ihre Bewertungskompetenz und setzen sich mit der eigenen Prüfungs- und Beurteilungspraxis auseinander, um diese an aktuellen Standards und didaktischen Prinzipien auszurichten.

SSA Landkreis Fulda
Clemens Groß
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